Archivo relacional [exposición] + Laboratorio pedagógico [Taller+Centro de recursos]
Proyecto dirigido por Antonio Collados y Javier Rodrigo
Del 1 de octubre al 28 de noviembre de 2010.
Innauguración 1 de octubre a las 19.30h.
ACVic. Centre d'Arts Contemporànies. C. Sant Francesc, 1 08500 Vic T. +34 938853704
TRANSDUCTORES. Pedagogías colectivas en red pretende activar el trabajo de las prácticas y materiales presentados en el archivo relacional como un laboratorio pedagógico situado en el ACVic Centre d'Arts Contemporànies. Para tal propósito TRANSDUCTORES. Pedagogías colectivas en red se articula en torno a tres ejes:
- La presentación de cuatro casos de estudio incluidos en el archivo relacional del proyecto.
- La creación de un centro de recursos donde se recogen los materiales complementarios de los otros estudios de caso investigados en TRANSDUCTORES, así como un conjunto de publicaciones de los referentes de las prácticas y una programación de vídeos a la carta.
- Un taller abierto titulado “Estrategias para trabajar en el territorio” el objetivo es activar los contenidos del proyecto cultural TRANSDUCTORES en colaboración con diversas redes e iniciativas locales del entorno.
2. Archivo Relacional. Exposición de casos de estudio.
Fundada en 2005, AREA Chicago comprende tanto una revista como una serie de acciones y eventos. Ambas vías responden a una misión doble: la investigación en el campo del arte, la educación y las prácticas activistas dentro de la ciudad de Chicago, y la producción y fortalecimiento de redes de trabajo entre profesionales y activistas de base. En sus cuatro años de vida, AREA Chicago ha publicado nueve números de la revista y organizado más de cincuenta eventos públicos. Entre los proyectos que ha llevado a cabo destaca el Atlas Popular de Chicago, un conjunto de talleres para elaborar y mostrar mapas subjetivos de la ciudad, en los que se recogen historias olvidadas, deseos o problemas actuales.
En 2001, el grupo atelier d'architecture autogérée (aaa) emprendió una serie de proyectos autogestionados en el área de La Chapelle, al norte de París, en los que se promovía el acceso de los residentes de la zona a espacios infrautilizados para llevar a cabo una transformación crítica de los mismos. La serie comenzó con el establecimiento colectivo de un jardín temporal, denominado ECObox, construido a partir de materiales reciclados en un hangar que pertenecían a la RFF (compañía ferroviaria francesa), con el que se encontraron tras analizar los espacios abandonados que existían. El jardín fue progresivamente convirtiéndose en un laboratorio de producción cultural donde se sucedían actividades, discusiones, talleres y todo tipo de producciones materiales e inmateriales.
Andrea Meller, Damon Rich, Rosten Woo y The Center for Urban Pedagogy (CUP). El CUP es una organización sin ánimo de lucro dedicada a incrementar la calidad de la participación ciudadana en el planeamiento urbano y el diseño comunitario. Trabaja en temas como la construcción del medio ambiente, el espacio público, el arte, la arquitectura y la pedagogía.
Garbage Problems fue un proyecto de investigación desarrollado en 2002 en colaboración con la escuela alternativa City-As-School que indagó en el sistema de gestión de residuos de la ciudad de Nueva York ante la emergencia del cierre del vertedero de Fresh Kills, en Staten Island.
Aulagarden es un proyecto coordinado por FAAQ e integrado en la batería de acciones llevadas a cabo desde Aulabierta, experiencia de diseño y construcción de una comunidad de aprendizaje y producción de conocimiento autogestionada por estudiantes de la Universidad de Granada. Aulagarden surgió con el fin de construir un jardín dentro de la universidad, un jardín en cuyo diseño, gestión y mantenimiento participasen directamente los estudiantes. Es a la vez una investigación abierta y una herramienta pedagógica, que aporta claves potencialmente extrapolables a otros contextos de la universidad y la ciudad.
3. Taller “Estrategias para trabajar en el territorio”.
Fechas: 16, 17, 23 y 25 de Noviembre, 2010 de 18.00 a 20.30 h.
Este taller articula el proyecto cultural de TRANSDUCTORES con diversas redes e iniciativas locales, como un espacio de aprendizaje colaborativo de forma abierta y participativa. El taller es una herramienta de trabajo para activar proyectos en el contexto de Vic y otras ciudades medianas; por ello, responde a un doble objetivo:
- Ser un punto de encuentro con diversos agentes, iniciativas y redes locales, de tal forma que se muestren sus trabajos en un proceso de diálogo con los casos de estudio presentados en Transductores.
- Presentar e intercambiar recursos y metodologías prácticas que posibiliten una discusión sobre estrategias y metodologías potenciales de trabajo en red en el territorio.
Líneas de trabajo del taller:
- Educación formal e informal: el papel de la escuela, la educación social y las pedagogías colectivas.
- La intervención en barrios y contextos ciudadanos: el rol del desarrollo y la mediación comunitaria, el trabajo en el espacio público y la intervención socio-cultural.
- El trabajo interdisciplinar de redes ciudadanas o de la sociedad civil: la articulación de las redes informales o de movimientos sociales y las formas de colaboración, resistencia o intervención respecto a las diversas instituciones de la sociedad.
Profesorado:
- Javier Rodrigo. Investigador y educador de arte. Ha trabajado en proyectos colaborativos y pedagógicos coordinando cursos, conferencias y seminarios para profesores, educadores y mediadores de arte.
- La Fundició. Cooperativa cuyo trabajo se sitúa en el cruce de la prácticas artísticas y culturales con la educación, entendidas como actividades controversiales. Actualmente su principal línea de actuación se fundamenta en propuestas colaborativas de continuidad con distintos colectivos, grupos de acción e instituciones.
Dirigido a:
Profesionales de proyectos culturales, educativos, sociales, redes formales o informales que trabajen en el área de Vic, o sus alrededores, y que tengan interés en participar en procesos de aprendizaje colaborativo durante el taller y en el futuro con ACVic Centre d'Arts Contemporànies. También pueden participar estudiantes de ciencias de la educación, arte, diseño, arquitectura, ciencias ambientales u otros ámbitos interesados
Inscripción al taller:
Enviar cv y carta de motivacióna: info@acvic.org
Enviado por acollados el Mié, 22/09/2010 - 18:33. categories [
Estas jornadas se plantean como un encuentro de colectivos culturales independientes con los estudiantes, para buscar respuestas a la creación artística desde una mirada mas crítica y social. Por ello se invitarán a una serie de colectivos de diferentes puntos de España y también de Granada, que presentarán su trabajo explicando como se organizan, porque es necesario un tipo de cultura autogestionada, los tipos de proyectos que se llevan a cabo y las repercusiones que tienen en la sociedad. Es una forma de que los estudiantes vean que hay posibles alternativas a la cultura diferentes a las que se nos ofrecen desde las instituciones.
OBJETIVOS:
-Difundir, para su debate y reflexión, las actividades y los modos de gestión de los colectivos invitados como alternativas a la cultural institucional. -Estimular la interacción y el debate entre colectivos españoles que actúan en el mismo dominio.
COLECTIVOS INVITADOS:
OJO ATÓMICO: El Ojo Atómico inició su actividad en 1993, con un programa de instalaciones de sitio específico en una fábrica abandonada en la calle Sánchez Pacheco de Madrid. Desde entonces ha gestionado varios espacios y más de 100 exposiciones en España y México. Además se han llevado a cabo nueve ediciones de la feria alternativa de moda y complementos Shopping Room, con la participación de un total de más de 200 jóvenes diseñadores. Después del cierre de su última sede en diciembre de 2007, el Antimuseo trabaja en proyectos para espacios públicos, colaborando con asociaciones y colectivos civiles. Ha creado un dispositivo portátil para la exhibición de arte. El próximo escenario de nuestro trabajo es Latinoamérica. En 2005 se constituye la asociación cultural Antimuseo de Arte Contemporáneo, y se añade este epígrafe al nombre del Ojo Atómico.
EL HERVIDERO El hervidero es una Asociación Cultural que cuenta con el trabajo de gran número de artistas dispuestos a ofrecer sus formas de ver y hacer, dispuestos a enseñar los entresijos de sus creaciones. Músicos, bailarines, pintores, fotógrafos, performers, escultores, poetas, escritores, videocreadores, chefs… todos ellos preparados para un intercambio activo desde el que dejar salir-entrar conocimiento, desde donde realizar puestas en común y difuminar los límites de sus prácticas. Cuestiona el formato de espacio de arte asumido para ofrecer posibilidades y construir maneras infinitas de concebir realidades, experiencias y relaciones, en otras palabras: de hacer arte. Proponen montajes expositivos no estandarizados que señalen la metamorfosis del espacio: talleres, encuentros, presentaciones… También actividades móviles que hagan hincapié en la vitalidad creativa de gran número de artistas y pensadores que aún tienen ganas de hacer y deshacer, de contagiar, enseñar y de comunicar.
OTRO ESPACIO Son una asociación cultural, sin ánimo de lucro, dedicada a la producción, gestión y difusión del arte contemporáneo. Se fundo en 2008 y esta ubicada en Valencia. Realizan exposiciones, organizan charlas, encuentros y conferencias.
COLECTIVOS DE GRANADA INVITADOS:
AULABIERTA Es una asociación sin ánimo de lucro formada por un colectivo de alumnos y ex alumnos de la Facultad de Bellas Artes y de la Escuela de Arquitectura de Granada. Es un proyecto de diseño y construcción de una comunidad de aprendizaje autogestionada, por sus propios estudiantes. Tienen como objetivos: -Construir de forma colectiva el aprendizaje, participando activa y críticamente en la labor discente. -Servir de conexión entre el mundo académico y la sociedad. Constituir un espacio poroso, donde los ámbitos universitario y profesional puedan espontáneamente converger. -Facilitar, a sus socios, la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos durante sus estudios universitarios. -Incentivar la autogestión y generación de proyectos que creen pensamiento crítico y solidario. -Favorecer la creación de equipos de trabajos mixtos, interdisciplinares e híbridos.
ESPACIO AUXILIAR Es una plataforma que se está generando para posibilitar un lugar en el que todo aquel que tenga inquietudes creativas pueda plantearlas. Buscan el acercamiento de todo tipo de personas que tengan ganas de colaborar; también pretende generar un punto de encuentro para las relaciones humanas. Es un lugar para la transmisión, el desarrollo y la producción cultural donde generar alternativas a las posibilidades impuestas. Espacio Auxiliar está concebido como un lugar plural en búsqueda de la interdisciplinaridad que pueda aportar nuevos conocimientos a todo aquel que quiera formar parte de él. Ya han generado talleres y jornadas, además de encuentros con jóvenes con multiples de actividades para difusión de éste. Es un espacio que posibilita espacios de trabajo que podrán ser utilizados para realizar las propuestas que se quieran plantear sin imponer límites a la creatividad.
CONCEPTUARTE ConceptuARTE es un colectivo artístico que nace en Granada por un grupo de estudiantes de Bellas Artes, Fotografía, Diseño o Publicidad, en su mayoría extremeños, interesados por el arte contemporáneo, con experiencia en exposiciones tanto individuales como colectivas, proyectos artísticos, intervenciones, talleres,… y un gran ímpetu de creación e innovación. El colectivo tiene como objetivos fundamentales la utilización de elementos reciclables para realizar creaciones artísticas de cualquier índole; obra pública, instalaciones, intervenciones, escultura, pintura,… que estén vinculadas con el contexto social actual, siempre teniendo la relación arte/ciudad/ciudadano como concepto básico.
Desde Colina Roja nos convocan a las “Jornadas por el conocimiento libre” ante la cumbre de ministros de telecomunicaciones de la UE que tendrá lugar en Granada el 19 al 20 de abril en la ciudad de Granada.
El programa de las jornadas es:
Lunes 19 de abril:
10:30 Acción "Compartir es bueno", Mirador de S. Nicolás.
Ven con tu portátil a intercambiar cultura libremente mientras músicos, actores, pintores crean y comparten obras con licencias libres.
18:00 Mesa Redonda "Software Libre y Cultura Libre"
Fundación Euroárabe. C/ San Jerónimo, 27.
Enviado por Favelas Auténtico el Sáb, 17/04/2010 - 22:00. categories [
Descarga aquí la versión pdf en alta resolución del cartel (y aquí el programa de mano)
En pocos días el dispositivo Open-roulotte empezará a cojer forma gracias a la colaboración de diversos colectivos artísticos y ciudadanos. Los amigos de laFundició nos han invitado a participar de este proceso y allí estaremos.
La siguiente información la extraemos de su blog, donde dan información completa de las jornadas de trabajo y presentaciones.
Ha llegado la hora: tras más de un año de trabajo de acción-investigación participativa en el barrio de Can Mas (Ripollet) con diversos grupos de acción (alumnas y alumnos del CEIP El Martinet y el IES Can Mas, vecinas y vecinos) ha llegado el momento en que la Open-roulotte empezará a tomar forma. Del 11 al 16 de abril organizamos el taller para tunear la caravana que es la base de la futura Open-roulotte, una infraestructura ligera y móvil que deberá servir a quien solicite su uso para organizar eventos en el espacio público: una comida, un campeonato de ajedrez, un hacklab, un baile popular, proyecciones de vídeo… las posibilidades están completamente abiertas a la iniciativa de todo/as sus usuarios/gestores. Por eso durante el taller también iniciaremos los trabajos para diseñar de manera colectiva el organismo de gestión ciudadana y democrática de la Open-roulotte.
Nos acompañarán a lo largo del taller diversos colectivos que están desarrollando iniciativas afines a la Open-roulotte, proyectos que exploran las posibilidades políticas y culturales de la gestión colectiva del conocimiento y la creación y gestión de espacios comunes. A lo largo de la semana charlaremos y merendaremos con la gente de Aulabierta, Nautarquia, Straddle3 y Copiratas, al tiempo que nos echan una mano en la construcción de la Open-roulotte . Además, durante toda la semana colaboraremos con FAAQen las tareas organizativas y constructivas porque, ya lo decía la Bruja Avería: “Sólo no puedes, con amigos sí“.
La convocatoria está abierta a todo aquel o aquella que tenga ganas de participar y aportar cosas (durante toda la semana, durante un día o durante unas horas, cualquier ayuda es bienvenida); no es necesario “apuntarse”, pero si nos enviáis un mail a hola@lafundicio.net nos será más fácil organizar la logística.
Enviado por aaabierta el Mar, 06/04/2010 - 08:20. categories [
Este es el programa de actos que La Casa Invisible a preparado para celebrar su tercer aniversario: entro otros estarán Ramón Grofogel, Andrea Fumigalli, Judith Revel, Franco Berardi, Iconoclasistas... Las actividades se irán repartiendo a lo largo de este y el próximo fin de semana.
//Miercoles 10 / 19 hs // Proyección Presentación de Trabajos Audiovisuales Realizados en La Invisible19.30 hs // Presentación Libro"Claves de ecología social" de la editorial Libros en Acción Ecologistas en Acción
///Jueves 11 / 19 hs // ConferenciaLa ciudad de los Subalternos Ramón Grosfogel (Universidad de Berkeley, USA) Ulex – Universidad Nómada Málaga 21 hs // Teatro La Fonda Cabaret Grupo de Teatro Invisible
///Viernes 12 / 19 hs // Mesa Redonda Instituciones de lo común. Construyendo nuevos derechos en la metrópolis Manuel Borja Villuel (Director del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía – MCARS),Judith Revel (Universidad de París I, Francia), Andrea Fumagalli (Universidad de la Pavía, Italia) Ulex – Universidad Nómada Málaga
///Sábado 13 / 12 hs // Presentación / taller Mapeo colectivo – viendo la ciudad desde abajo Colectivo Iconoclasistas (Buenos Aires, Argentina) 13 hs // Taller socioculinarioPaella a leña en código abierto - The Socarrats (Sevilla) 15 hs // Comida – degustación de paella 19 hs // Plaza de la MercedFestival La Potencia de la Cooperación – 3 años de La Casa InvisibleHip Hop Labs Against The Crisis + Utopicah (Orchestra Atipicah) http://hiphoplabs.communia.info/ http://www.myspace.com/utopicah Pasacalles, Batucada, Actuaciones, proyecciones, Djs.
///Domingo 14 / 12 hs // Taller Mapeo colectivo – viendo la ciudad desde abajo (2ª sesión) Colectivo Iconoclasistas (Buenos Aires, Argentina)
///Miércoles 17 / 19.30 hs // Charla/Debate Jornada "Política y subjetividad" Conversaciones con Franco Berardi (BIFO) Resistencia y creación. Tranformaciones sociales en el semio capitalismo“Movimientos sociales y culturales desde el año 68 hasta hoy” Ulex – Fugas - Universidad Nómada Málaga///Jueves 18 19.30 hs // Exposición/Debate Jornada "Política y subjetividad" Conversaciones con Franco Berardi (BIFO) Patologías sociales, nuevas subjetividades y creación de sentido en la sociedad contemporánea Colaborador invitado: Guillermo Algranati Ulex – Fugas - Universidad Nómada Málaga///Viernes 19 19 hs // Circo/Teatro/VerbenaFestival de Artistas Callejeros Malabares, Acrobacias, Clowns, Cabaret, Música, Danza... Teatro Invisible – Cartac – ACA
///Sábado 20 / 22 hs // Concierto/ Proyección Concierto Audiovisual de DJ Filastine http://www.myspace.com/filastinehttp://www.filastine.com/
Organiza: La Casa Invisible / Ulex / Fugas / Universidad Nómada / Cartac
Colabora: Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía – MCARS – Ecologistas en Acción - ZEMOS 98
(1) Todos los actos excepto los festivales se celebrarán en La Casa Invisible: C/Nosquera nº11, Málaga
Enviado por aaabierta el Mié, 10/03/2010 - 15:26. categories [
Nos hacemos eco aquí de estas jornadas internacionales con cuyos puntos de partida AULABIERTA comparte muchas cosas.
El propósito del presente proyecto es abrir un espacio/proceso de diálogo entre ciencias sociales y movimientos sociales. Una conversación polifónica -transdisciplinar/indisciplinada- entre academia y activismo (así como entre las diferentes prácticas y experiencias que se desarrollan atravesando ambas dimensiones), con el objetivo de buscar puntos de encuentro que resulten productivos, contagios que permitan enriquecer las prácticas de investigación e intervención que se llevan a cabo tanto en el ámbito de la universidad como en el de los movimientos sociales.
PROGRAMA Y PARTICIPANTES INVITADOS/AS
4 MARZO 2010
9.30-10: Presentación de las jornadas.
10-11.45: Desbordes Creativos. Estilos y estrategias para la transformación social.
Tomás R. Villasante, Universidad Complutense de Madrid. “Construcción de acciones colectivas y auto-organizadas del conocimiento”.
11.45-12.15: Descanso.
12.15-14: Nociones Comunes.
Tomás Herreros, Universidad Nómada. "Entender los movimientos sociales desde otras miradas".
Florencio Cabello, Univ. de Málaga / Fed. Jóvenes Investigadores Precarios / ULEX. "La excepción permanente: carrera investigadora y dignidad precaria".
16.30-19.30: Genealogía(s) del conocimiento.
María Paula Meneses, Centro de Estudios Sociales - Universidad de Coimbra (Portugal). “¿Conocimiento aprisionado? Investigación, academia y libertad”.
Ramón Grosfoguel, Universidad de California – Berkeley (Estados Unidos). "Academia y Movimientos Sociales: Hacia la descolonización de la universidad occidentalizada".
5 MARZO 2010
9:30-11.30: Academia/Movimientos. Encuentros y desencuentros.
Ángel Calle, Universidad de Córdoba / ¿Quién debe a Quién?. “Políticas de vida y de conocimiento: el caso de la agroecología”.
Norma Falconi, Asociación Papeles y Derechos para todos y todas, integrante de la Red Estatal por los Derechos de los Inmigrantes / REDI. “La lucha del movimiento de los sin papeles en Barcelona: Ciudadanía y Ley de Extranjería”.
Óscar Salguero Montaño y Juan Rodríguez Medela, Grupo de Estudios Antropológicos La Corrala - Granada. “De investigador a sujeto político: cuestionamientos sobre parámetros científico-metodológicos en la búsqueda y aplicabilidad del conocimiento”.
11.30-12: Descanso.
12-14: Laboratorios y contagios I
Rosendo González Núñez y Marta Vázquez Pena, Universidade Invisíbel – A Coruña. "Pedagogía, investig-acción y biosindicalismo. Un relato a partir de la Universidade Invisíbel".
Cristina Flesher Fominaya, Universidad de Aberdeen / Revista INTERFACE. “Reflexión crítica sobre el proyecto Interface: retos y logros”.
Pablo Carmona, Proyecto Traficantes de Sueños. "Nociones Comunes. Producción de saberes y autoformación desde los movimientos sociales".
16.30-19.30: Laboratorios y contagios II
Mario A. Santucho, Colectivo Situaciones (Argentina). "La investigación militante en el impasse".
Giuseppe Cocco, Universidade Nomade y Universidad Federal de Rio de Janeiro (Brasil). "Antropofagia y Devenir Sur del Mundo".
Coordinacción:
Nayra García González, Mon Cid López, Aurora Álvarez Veinguer, Antonio Ortega Santos y Alberto Arribas Lozano.
Colaboran:
Departamento de Antropología Social (UGR).
Departamento de Historia Contemporánea (UGR).
Financian:
Ministerio de Ciencia e Innovación.
Plan Propio de Investigación de la Universidad de Granada.
Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía.
Enviado por aaabierta el Jue, 04/03/2010 - 09:44. categories [
GLOBAL SCREENING/GLOBAL SCREAMING "TO SHOOT AN ELEPHANT".
Este próximo lunes día 18 de Enero a las 12:00 en la Facultad de Bellas Artes de Granada espacioauxiliar y aulabierta se unen a la proyección mundial del documental "To Shoot an Elephant", distribuido por Eguzki Bideoak
El 18 de enero de 2010 se cumple el primer aniversario del fin del bombardeo de Israel sobre Gaza; ataque que duró desde el 27 de diciembre de 2008 hasta el 18 de enero de 2009 y que terminó con la vida de 1.412 palestinos. El documental “To Shoot An Elephant” (TSAE) narra, desde el interior de la Franja de Gaza, lo ocurrido durante aquellos días. Convertido en narración directa y privilegiada de los bombardeos quiere ser herramienta para hacer frente a la propaganda israelí y al silencio internacional. Por su condición de testimonio de la población civil, TSAE se convierte en material legítimo para narrar lo que allí ocurrió. Es imagen insustituible para ver lo que ocultan los mass media, banda sonora privilegiada para escuchar a quienes viven bajo el control sionista... Fragmento de realidad que muestra cómo es la vida en una guerra en la que no hay posibilidad de escapar.
Enviado por espacioauxiliar el Mié, 13/01/2010 - 15:04. categories [
Durante los días 2, 3 y 4 de diciembre tuvo lugar dentro del marco del proyecto pedagógico de TRANSDUCTORES el seminario dialógico internacional: "Negociaciones culturales. Articulaciones de las pedagogías colectivas y las políticas espaciales". Organizado por UNIAarteypensamiento, el seminario se celebró en el espacio habilitado en la exposición del Archivo Relacional de TRANSDUCTORES como laboratorio pedagógico, en la segunda planta del Cento José Guerrero.
En el archivo de recursos podéis ver los vídeos de las intervenciones de los invitados en las sesiones de tarde del seminario.
Os recordamos que este seminario se articuló en dos bloques:
- Por las mañanas, sesiones de trabajo interno destinadas a construir una primera cartografía potencial de pedagogías colectivas a nivel estatal, juntando a más de 45 personas y alrededor de 20 grupos de diversas disciplinas, estructuras y procedencias.
- Por las tardes contamos con la presencia de varios de los grupos o colectivos de los que se incluyen proyectos expuestos:
Contamos con la presencia de Loraine Leeson, de cSPACE y el Docklands Community Poster Project; Damon Rich, miembro co-fundador de The Centre for Urban Pedagogy, Alejandro Meitín de Ala Plástica, Constanine Petcou de atelier d'architecture autogerée, Rikke Luther de Learning Site, Daniel Tucker de AREAchicago. También cada día hubo contrapartidas locales, con reflexiones y la muestra de proyectos que nos mostrasen también las vías de trabajo estatal, mostrándonos las interferencias y posibilidades de prácticas e iniciativas similares. Asi pudimos contar con Aida Sánchez Serdio, profesora de la UB, miembro de Artibarri; Fernando Garcia Dory (nos disculpamos por no haber podido documentar su muy interesante intervención), como representante de la plataforma rural y otras iniciativas en red: escuela de pastores, proyecto banco de semilla, etc…Finalmente también la presentación de Elvira Pujol y Joan Vila-Puig miembros de Sitesize, una plataforma de proyectos colaborativos y de investigación sobre lo urbano.
Enviado por FAAQ el Mar, 12/01/2010 - 00:07. categories [
. Además, durante toda la semana colaboraremos con 
